语文教学研究论述题：结合所学相关语文教学研究知识，对下面这则案例进行分析评价。 师:小梅的奶奶生病了,妈妈要到医院去看奶奶,晚上才能回家。但是小梅上学去了,妈妈该怎么办呢? 生:给小梅打电话。 师(甲):不错!方便又快捷。(生很有成就感) 师(乙):如果学校没有电话呢?(生哑然) 生:可以告诉邻居,请邻居转告小梅。 师(甲):行!能想到请别人帮助。(生满足地坐下) 师(乙):如果邻居也不在家呢?(生有些失望) 生:妈妈到学校直接告诉小梅。 师(甲):虽然比较麻烦,但也可以达到目的

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题目内容：
语文教学研究论述题：结合所学相关语文教学研究知识，对下面这则案例进行分析评价。
师:小梅的奶奶生病了,妈妈要到医院去看奶奶,晚上才能回家。但是小梅上学去了,妈妈该怎么办呢?
生:给小梅打电话。
师(甲):不错!方便又快捷。(生很有成就感)
师(乙):如果学校没有电话呢?(生哑然)
生:可以告诉邻居,请邻居转告小梅。
师(甲):行!能想到请别人帮助。(生满足地坐下)
师(乙):如果邻居也不在家呢?(生有些失望)
生:妈妈到学校直接告诉小梅。
师(甲):虽然比较麻烦,但也可以达到目的。(跃跃欲试者极多)
师(乙):如果学校离家很远呢?(大部分学生开始叹气了)……
师(甲):这些办法都不错!都可以帮助妈妈解决问题。那小朋友们还想不想知道更多的方法呢?(生齐声说想)给小梅写留言条就是我们今天要学的内容。
师(乙):现在,老师告诉小朋友们一个最好的办法。那就是给小梅写张留言条。想学吗?
题目选项
语文教育专业语文教学研究论述题：结合所学相关语文教学研究知识，对下面这则案例进行分析评价。
师:小梅的奶奶生病了,妈妈要到医院去看奶奶,晚上才能回家。但是小梅上学去了,妈妈该怎么办呢?
生:给小梅打电话。
师(甲):不错!方便又快捷。(生很有成就感)
师(乙):如果学校没有电话呢?(生哑然)
生:可以告诉邻居,请邻居转告小梅。
师(甲):行!能想到请别人帮助。(生满足地坐下)
师(乙):如果邻居也不在家呢?(生有些失望)
生:妈妈到学校直接告诉小梅。
师(甲):虽然比较麻烦,但也可以达到目的。(跃跃欲试者极多)
师(乙):如果学校离家很远呢?(大部分学生开始叹气了)……
师(甲):这些办法都不错!都可以帮助妈妈解决问题。那小朋友们还想不想知道更多的方法呢?(生齐声说想)给小梅写留言条就是我们今天要学的内容。
师(乙):现在,老师告诉小朋友们一个最好的办法。那就是给小梅写张留言条。想学吗?
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